В Токио существует особый район под названием Академия Священного Города. Это закрытая утопия, где элита воспитывает новое поколение лидеров. Управляет всем этим совет студенческих столоначальников, обладающий почти абсолютной властью. Одзи Миёси,

Обычная жизнь героини меняется, когда она переходит во второй класс и начинает заниматься музыкой. Раннее детство омрачено потерей родителей: трагедия разрушила семью, и всё внимание младшей сестры достаётся заботам старшей, которой пришлось

Школа для Такаэзо всегда была чем-то обыденным и скучным. Он предпочитал слушать любимый саксофон, а не ходить на занятия и зубрить предметы. Оказавшись в музыкальном клубе, он долго считал это ошибкой, ведь искусство казалось ему чуждым. Чтобы

Школа казалась Такэзо скучной рутиной, а смартфон — единственным спутником, который не требовал ничего взамен. Парень не видел себя ни среди одноклассников, ни среди участников какого бы то ни было кружка. Попадание в музыкальный коллектив

Нана Комацу впервые отправляется в Токио — внутри гулкое волнение, перед глазами мелькают чужие силуэты. Судьба сажает её в поезд рядом с Осаки, такой же молодой, но совершенно иной по духу: холодноватая, с дерзким взглядом и татуировкой, та

Мир изменился в тот момент, когда впервые были применены «гипнотические микрофоны». Эти устройства работали на основе уникальной технологии и могли превращать слова в инструмент влияния, внушения и физического поражения. Разработка принадлежала

7 апреля 2008 года начинается с тревожного ожидания: девушка по имени Сакура Минамото спешит в новый учебный день, намереваясь наконец-то попасть на прослушивание к айдолам. Её голова полна надежд, но за плечами — лишь череда провалов и

Сэцу Саварума с ранних лет знал, что такое счастье. Дедушка, лучший игрок на сямисэне, научил его любить музыку и слушать её душой. Звуки струн сопровождали каждый день, а новые аккорды становились шагами к мечте. Сэцу верил, что сможет прославиться

Гото всегда завидовала тем, кто может свободно выражать себя, и мечтала однажды стать частью музыкального коллектива. Реальность была иной: застенчивость мешала строить отношения со сверстниками, а привычкой стало прятаться в укромных уголках школы.